Je přizpůsoben věkovým zvláštnostem dětí na jednotlivých třídách. Je variabilní vzhledem k ročním obdobím a respektuje momentální situace.
6.00 – 9.30
- ranní scházení
- volná hra a spontánní činnosti
- rozvíjení podnětů nabídnutých učitelkou
- pohybové aktivity
- motivační kruh
- didakticky zacílené činnosti (frontální, individuální, samostatné, párové, skupinové)
8.40 – 9.00
- hygiena
- dopolední svačina
9.30 – 11.30
11.30 – 12.15
12.15 – 14.15
- odpočinek
- postupné vstávání
14.00 – 14.30
14.30 – 16.00
- spontánní aktivity dětí
- možnost pokračovat v započatých činnostech dne
- pobyt venku